מדינת ישראל , משרד החינוך מדינת ישראל , משרד החינוך
מדינת ישראל, משרד החינוך
משרד החינוך
לשכת המדען הראשי

מדינת ישראל,

משרד החינוך

קטלוג סקירה יומית

share
שתפו עמוד:
קטלוג סקירה יומית

חיפוש חופשי ברשימת הסקירות היומיות שפורסמו

מציג 81-90 מתוך 203 תוצאות

מתן בחירה בלמידה עשוי לאפשר תחושת אוטונומיה לתלמידות ולתלמידים, ולתרום למוטיבציה שלהם ללמידה. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית בוחנת את ההשפעות של מתן חופש בחירה (מסוים) לתלמידות ותלמידים, באשר למטלות אותן יבצעו במסגרת השיעור או כחלק ממטלות שיעורי הבית.

פורסם בתאריך: 22.01.2023
נושא: מורות ומורים, פיתוח מיומנויות ויכולות, שיטות למידה, שיטות הוראה, תלמידות ותלמידים

קידום תלמידים ותלמידים בתחומי STEM (מדעים, מתמטיקה, הנדסה וטכנולוגיה) נתפס על ידי מדינות רבות, ועל ידי ארגון ה-OECD בתור מטרה חשובה של מערכת החינוך. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית בוחנת את ההשפעה של תוכניות לקידום לימודי ה-STEM על מורות ומורים המשתתפים בהן, באמצעות שני מחקרי מטא-אנליזה:

פורסם בתאריך: 19.01.2023
נושא: הכשרה ופיתוח מקצועי, מורות ומורים, מקצועות מדעיים, שיטות למידה, שיטות הוראה

השלומות של מורות ומורים ובריאותם הנפשית, וכן תחושות המשמעות ומידת הסיפוק המופקות מעבודתם משפיעים באופן ישיר על העבודה עצמה. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית עוסקת בקשרים בין תחושותיהם של מורות ומורים לבין עבודתם.

פורסם בתאריך: 15.01.2023
נושא: אקלים בית ספרי, מורות ומורים, שחיקה, רווחה נפשית, תלמידות ותלמידים

ההשפעות הרפואיות של נגיף הקורונה טרם התבררו במלואן. אך ישנן עדויות כי לנגיף השפעה שחורגת ממערכת הנשימה. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית במשרד החינוך מציגה שני מחקרים מכתבי עת רפואיים העוסקים בהשפעות הנוירולוגיות של הנגיף על פעוטות ועל ילדים.

פורסם בתאריך: 12.01.2023
נושא: קורונה, הגיל הרך

תהליך יזמות הנובע מהמורה עשוי להניב פירות חינוכיים מגוונים וחדשניים ולהשפיע על כלל סביבת בית הספר. יש הרואים ביזמות תכונת אופי של מורה זו או אחרת או אירוע מקומי. אך מחקרים מראים כי יזמות חינוכית היא מערכת של כישורים ושל התנהגויות שמנהל בית הספר עשוי לטפח ולעודד בקרב מורים.

פורסם בתאריך: 01.01.2023
נושא: אוטונומיה, מדיניות ומנהל, מורות ומורים, מנהלות ומנהלים, פיתוח מיומנויות ויכולות

מערכות חינוך מאז ומעולם מייצרות כמות גדולה של נתונים – ציוני תלמידים, הערכות מורים ועוד. אולם מידע זה אינו תמיד תואם את הצורך ואת הדרך שבה מתקבלות ההחלטות בדרגים השונים במערכת החינוך – מרמת המורה בכיתה דרך מנהל בית הספר, המחוז ועד רמת המדינה. כיצד מיטיבים את תהליכי איסוף הנתונים, את ניתוחם ואת השימוש בהם כך שיאפשרו למנהלי בתי הספר לקבל החלטות מבוססות מידע?

פורסם בתאריך: 29.12.2022
נושא: הערכה, אוטונומיה, מנהלות ומנהלים, מדיניות ומנהל

שלומותם של מורות ומורים חשובה מסיבות רבות. אחת הסיבות הללו היא ללא ספק השפעת השלומות של צוות ההוראה על התלמידים. כמו בכל מקצוע, גם בתחום ההוראה, ההנעה העצמית של המורה, רמת האנרגיה שלה, והסיפוק אותו היא מפיקה מעבודתה, משפיעים על איכות העבודה.

פורסם בתאריך: 18.12.2022
נושא: מורות ומורים, אקלים בית ספרי, שחיקה, רווחה נפשית

קהילות למידה מקצועיות של מורים נתפסות וידועות כתורמות למגוון תוצרים חיוביים עבור מורים ותלמידים. עם זאת, עדיין לא ידוע מספיק אודות הסיבות להשפעה חיובית זו, והדרכים המגוונות לפיתוח ושימוש נכון בקהילות אלו. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית מציגה שני מאמרים, שבחנו שניהם את השאלות הללו.

פורסם בתאריך: 11.12.2022
נושא: מורות ומורים, הכשרה ופיתוח מקצועי, מקצועות מדעיים, פיתוח מיומנויות ויכולות

אחת התובנות החשובות בחקר מדיניות החינוך היא כי למורות ולמורים תפקיד של ממש בתכנון של רפורמה חינוכית. הן אלו המיישמות בפועל כל רפורמה, ולידע המקצועי שלהן עשויה להיות חשיבות רבה. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית כוללת שני מאמרים המתייחסים לכך מזוויות שונות.

פורסם בתאריך: 08.12.2022
נושא: אוטונומיה, מדיניות ומנהל, מעמד המורה, מורות ומורים

הצפייה של ילדים במסכים – בטלפון, במחשב ובטלוויזיה – מהווה לעיתים קרובות מקור לדאגה בקרב מבוגרים. אולם אילו השפעות חינוכיות יש למדיה הנצפית על התלמידים? הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית במשרד החינוך מציגה שני מחקרים העוסקים בשאלה זו.

פורסם בתאריך: 04.12.2022
נושא: טכנולוגיות חינוכיות, פיתוח מיומנויות ויכולות, שיטות למידה, תלמידות ותלמידים