מודל ללמידת מורים ולשיפור פדגוגי מבוסס נתוני שיח

מאת: טל גנוסר, ד"ר בן ציון סלקמון, ד"ר אשר אלבו וד"ר אינה אוקנין

בסקירה הבאה נציג את הספרות העוסקת בהיבטים השונים לשימוש בהקלטות קול ושימוש בצילום וידיאו במחקרי חינוך איכותניים, בשדה (לרוב בתוך כיתות בתי ספר) לצד טכניקות נדרשות לשיפור איכות המידע הקולי, באמצעים אקוסטיים ובשימוש בציוד הקלטה נדרש, לרבות מיקרופונים ואמצעי עזר נוספים וכן התייחסות לצילום וידיאו תכנון העמדה וטכניקות. נרחיב באמצעות דוגמאות מחקרים שנעשו בתחום. נסייג מראש ונאמר שאין לראות בסקירה זו מדריך מעשי להקלטת קול או לצילום וידאו שכן מדובר בסקירת מחקרים העוסקים בתחום ולא סקירה טכנית 
גרידא.