קטלוג סקירה יומית

פרופ' לי שולמן, מחוקרי החינוך הוותיקים והבולטים בעולם, אמר פעם: "מורים עובדים קשה יותר ממנתחי מוח". על רקע ההבנה כי תפקיד המורה הינו מורכב ודורש יכולות ומיומנויות מסוגים שונים, עולה השאלה כיצד ניתן להבטיח גיוס של מועמדים מתאימים לתפקיד?

מורים מסייעים ומלמדים את תלמידיהם להבין, לפרש ולחשוב על הנעשה סביבם, ומנחילים יסודות של מיומנויות, ערכים ואמונות. בתקופות של חדשות קשות, מהארץ ומהעולם, חשיבותו של תפקיד זה עולה.

בעשורים אחרונים הלכה וחדרה לתודעה המערבית ההשפעה החיובית האפשרית של מדיטציה (לסוגיה השונים) על רווחה נפשית ויכולת ריכוז. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית במשרד החינוך עוסקת בשאלה האם ניתן ליישם מפגשים או שיעורים הכוללים מדיטציה במסגרת הבית ספרית, ומה עשויות להיות ההשלכות החיוביות של יישום כזה. הסקירה כוללת שני מחקרים ניסויים.

חג פורים מוכר כחג ה"נהפוך הוא" – ברוח המתואר במגילת אסתר, על החשש והחרדה המתהפכים לשמחה וצהלה. כלל ידוע נוסף הוא "משנכנס אדר מרבין בשמחה". לכבוד חג פורים, הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית במשרד החינוך בוחנת גישות פורימיות אלו בהיבטים חינוכיים.

מחקרים רבים מצביעים על פערים אותם חווים תלמידים מקבוצות מיעוט בארצות הברית, וביניהם הישגים נמוכים יותר, חשיפה לסנקציות משמעתיות וחווית למידה טובה פחות. הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית מציגה שני מחקרים העוסקים במאפייני מורים שעשויים להתמודד עם מציאות זו ולשנותה, לצורך השגת שוויון חינוכי.

כיצד עשויים מורים להתמודד עם שוני בקצב הלמידה בתוך כיתת לימוד אחת? מה ניתן לעשות על מנת שתלמיד שידיעותיו חסרות לא יישאר מאחור ככל שהכיתה מתקדמת בחומר? הסקירה היומית של לשכת המדענית הראשית מציגה שני מאמרים העוסקים בשאלות מורכבות אלו.

במחקר החינוכי מראה כי רוב המורים שתופסים עצמם כבעלי מסוגלות גבוהה למילוי תפקידם צפויים גם להביע רמות גבוהות של שביעות רצון מהמקצוע. אולם, הקשר בין התפיסה העצמית של מורים את עצמם ובין הישגי תלמידיהם הוא חמקמק יותר.

המרכיב הבולט של ההתמודדות החינוכית עם מגפת הקורונה היה המעבר המהיר ללמידה מקוונת בהיקף נרחב, ללא מפגש פנים אל פנים. אילו מרכיבים השפיעו על היחס של תלמידים ומשפחות כלפי הלמידה המקוונת? מה איפשר את הצלחתה של צורת למידה זו, ומה מגביל אותה?

יום האישה הבינלאומי המצוין השבוע הינו הזדמנות לבחון היבטים של שוויון מגדרי בעולם העבודה ובכלל. מחקרים עדכניים מצביעים על הקשיים הייחודיים הניצבים בפני נשים עובדות, הקשורים באי שוויון במקום העבודה מבחינת שכר ומעמד, לצד חלוקה לא הוגנת של מטלות המשמרת השנייה – הזמן המוקדש לבית ולילדים, בין גברים ונשים. 

המחקר אודות מערכות, ארגונים ומוסדות התפתח בעשור האחרון לכדי ענף מחקרי חדש: "מדעי הטיוב" (Improvement Science). המחקר בענף זה שואף לאתר כלים שמסייעים לארגונים ומוסדות להשתפר בהשגת יעדיהם, ולבוחנם באופן מדעי. חוקרים ומחנכים כבר מיישמים גישה תיאורטית זו במערכות חינוך. מהמחקר הקיים מתברר כי לגישות השונות הקיימות לשאלה זו – כיצד לטייב מערכות חינוך – יש השלכות שונות. שימוש בגישה מסוימת לטיוב מערכת חינוך עשוי לקדם השגת יעדים מסוימים, ולהחטיא יעדים אחרים.