חזרה לקטלוג
מאת: אודרי אדי-רקח, דקלה הריסון-וייס ושני שטרייספלד
המחקר התמקד בהשפעת משבר הקורונה על פערים חברתיים בהישגים לימודיים בקרב תלמידי בתי הספר בישראל, כפי שאלה באים לידי ביטוי בזכאות לתעודת בגרות ופעולות מנהלי בתי ספר לשיפור הישגים אלה. המחקר מבוסס על מחקר משולב - שחלקו הראשון ממוקד במחקר כמותי, שמהווה הכנה לבחירת המדגם של מנהלים של בתי ספר שהשתפרו במהלך הקורונה. המחקר האיכותני, עומד במרכז הדוח הנוכחי.
תחום תוכן:
מדיניות חינוך
סוג פרסום:
מחקר
שנת פרסום:
2023
