מאפייני תהליכי פיתוח מקצועי להוראה מקוונת ומאפייני פעילויות הוראה של מורים בבתי ספר יסודיים בתקופת סגרי הקורונה

מאת: פרופ' אורית אבידב אונגר, ד"ר תמר שמיר ענבל ופרופ' אינה בלאו

צורת הלמידה בתקופת הקורונה הציבה אתגרים רבים ודרשה תמיכה זמינה, מידית ונרחבת כמו גם פיתוח מקצועי הולם עבור מורים. המחקר בחן מהם מקורות המידע והתהליכים ששימשו את המורים, בדגש על פיתוח מקצועי ממוסד ופיתוח מקצועי ספונטני. וכן לבחון כיצד הנלמד בפיתוח המקצועי יושם הלכה למעשה בהוראה בפעילויות לימודיות והפגתיות.