חזרה לקטלוג
מאת: ליאת צבירן
בישראל אמונה לשכת המדען הראשי במשרד החינוך על כלל תהליכי הפיקוח והאסדרה על המחקר במוסדות החינוך. הדוח שלהלן נכתב כחלק מתהליכי בחינה, עדכון וריענון מתווה המדיניות הקיים, והוא נועד לשפוך אור על האופן שבו מתמודדות רשויות נבחרות עם סוגיית אסדרת המחקר בבתי ספר.
תחום תוכן:
מדיניות חינוך
סוג פרסום:
ועדות מומחים וקבוצות עבודה
שנת פרסום:
2020
